杜牧《秋夕》一课，是中国古代文学中一首极富墨色调的诗歌。诗歌以秋天的晚上为背景，吟咏诗人惨淡的个人命运与社会局势。本文将从情感的角度出发，探讨这首诗歌所传达出的情感表达。

首先，诗歌表达了诗人对身处寂寞困苦的命运的感慨与思考。从“洛阳亲友如相问”一句中可以看出，诗人的“亲友”早已远离他而去，“形影”之间产生的孤独感在秋夕更为凸显。诗人深思自己的命运一事，从“劝我早为身作福，唯有涕泪湿罗巾”可看出，诗人已感到人生的无奈与落寞。此时，他似乎已经达到了他情感的极点，无法再承受更多的痛苦。

其次，诗歌中对人生与社会的忧虑也萦绕于诗人的心头。从“长安古道马迹稀，白草黄叶路相似”可以看出，诗人对过去兴旺盛极的长安朝代的落寞感到了哀叹。诗人对人生的哀叹从“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中淋漓尽致地表达出来。秋日的天色暮深，意味着岁月不静，在诗人那些零落的怀念中，“天涯”与“海角”之间已经汹涌着岁月的河流。海角的彼岸，父母的身影消失在历史的远方，命运决定了诗人是与天地孤寂相伴，还是一位永恒的浪人。这也暗示着社会的萧条与不景气，令人不禁慨叹人生之短暂与无情。

最后，诗歌还表达了诗人对自然景致的凄美幽思。从“青枫江上秋帆远，绿水山前小槛寒”中可以看出，诗人对自然景观的热爱与不舍。他对纷繁的人事世故感到厌烦，迫切想寻求一个诗意盎然的世界。在这个季节，树叶变黄，风景萧瑟，再加上特殊的话语表达方式，“绿水山前小槛寒”，似乎随着这个季节越发寒冷，更显凄迷。

综上所述，杜牧《秋夕》一课，在情感方面表达了诗人人生的孤独落魄之情，对命运与社会的忧虑与思考，以及对自然景致的凄美幽思。这首诗歌传达着在万物都处于寂静的瞬间，对于时间与世事的细腻感受。因此，它不仅是诗歌界的佳作，也是文学界的精品，不只能表达出诗人的情感，更给人们提供了一中从人生角度思考的空间。